Nous vivons dans un monde de plus en plus numérique, avec pourtant l’impression d’un décalage important avec l’univers de l’éducation. La France n’est pas la plus en avance en matière d’éducation numérique, même si la prise de conscience semble bien réelle et les initiatives commencent à se multiplier.

Qu’en est-il au sein même de l’Education Nationale? Comment peuvent se mettre en place les usages numériques ou la classe inversée au collège ou au lycée?

Entretien avec Sami Chérif, pionnier du numérique, professeur d’Histoire-Géographie au collège et à l’université, et formateur au numérique.

Transcription intégrale de l’interview:

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