De CDO au CODE : pourquoi et comment j’ai appris à programmer

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  Apprendre à programmer est-il utile ou nécessaire pour avoir une bonne compréhension de l’univers numérique ? Moi-même experte de marketing et de stratégie numériques, je ne pensais pas avoir besoin de me former à la programmation pour mieux maîtriser cet univers. Les raisons qui m’ont incitée à le faire étaient d’un autre ordre. Pourtant, … Lire la suite

L’acculturation au numérique peut-elle se faire par la formation ?

Acculturation au numérique

Le titre de cet article est délibérément provocateur en sous-entendant que la réponse est loin d’être automatiquement « oui », alors que la tendance générale aujourd’hui est à la construction de plans massifs de « digital learning » s’appuyant fortement sur des ressources en ligne. Si la question se pose, c’est que le sujet est plus que d’actualité dans … Lire la suite

Dossier spécial « Apprendre à coder » dans Programmez !

Magazine Programmez décembre 2016

Apprendre à programmer spécial jeunes Dossier du magazine Programmez ! En décembre dernier, le magazine de programmation informatique Programmez ! a consacré tout un dossier à l’apprentissage de la programmation pour les enfants et ados. Sous la bannière de Teen-Code, j’ai été ravie d’avoir pu contribuer à ce sujet. Vous pouvez retrouver ci-dessous les 3 … Lire la suite

L’éducation numérique : l’ingrédient indispensable de la transformation digitale

Education numérique et transformation digitale

L’éducation numérique concerne-t-elle seulement les plus jeunes membres de notre société ou doit-elle devenir un enjeu permanent à tout âge et particulièrement dans les entreprises, à l’heure de la transformation digitale permanente ? Comment la mettre en oeuvre pour répondre au frein et ralentisseur principal de toute transformation, la résistance humaine au changement ?   … Lire la suite

Game design et expérience utilisateur : comment concilier ambition et moyens ?

Video game tester

En matière d’expérience utilisateur, dans la création de jeux vidéo (comme dans d’autres projets), ambition et moyens ne s’opposent pas si on sait réduire l’expérience finale de jeu souhaitée à sa quintessence, et la développer en mode agile en intégrant l’utilisateur tôt et souvent. Ambition et moyens s’opposent quand l’accessoire est développé avant le principal, … Lire la suite

Education numérique et transformation digitale – Version 2 enrichie

Keynote Youmna Ovazza - Agile Tour Lille 2016

J’ai eu le grand plaisir d’intervenir en keynote à l’Agile Tour Lille la semaine dernière, pour aborder ce sujet qui me tient à coeur, l’éducation (au) numérique et son rapport à la transformation digitale.     J’avais déjà commencé à développer ce sujet en avril dernier, lors de la keynote de Mixt-IT; avec quelques mois … Lire la suite

Ubérisation, transformation digitale et associations : quelles implications ?

Séminaire francophone de la collecte de fonds 2016

Les associations sont-elles des entreprises comme les autres ? Comment peuvent-elles aborder la transformation digitale et le risque d’ubérisation dans leur secteur et leur activité ?   J’ai eu le plaisir d’animer un atelier de formation sur l’ubérisation et la transformation digitale pour les associations, lors du séminaire annuel de la collecte de fonds de … Lire la suite

Learning to code – Weeks 14 till the end – Ruby & Rails

Ruby & Rails I’m lagging behind in my posting here as my learning to code was to help me initiate another project I had in mind. I have now started this other project (www.teen-code.com) which – quite logically – is now taking most of my time!       However to complete this blog’s mission … Lire la suite

L’éducation numérique : la seule véritable transformation digitale ?

L'éducation numérique : la seule véritable transformation digitale ?

J’ai eu le grand plaisir d’intervenir en keynote de clôture de Mix-IT 2016 vendredi dernier à Lyon, sur le sujet de l’éducation numérique.     Le pitch de ma présentation et mes slides sont ci-dessous. Je suis intervenue sur les thèmes de l’éducation numérique, la transformation digitale et l’enseignement de la programmation aux jeunes.   … Lire la suite

Comment initier les enfants à la programmation ? Interview Audrey Neveu, développeuse

Comment initier les enfants à la programmation et au codage ?

Nous vivons dans un monde de plus en plus numérique, avec pourtant l’impression d’un décalage important avec l’univers de l’éducation, notamment quand il s’agit d’initier les enfants à l’apprentissage du codage et de la programmation.

De nombreuses initiatives ont vu le jour ces dernières années, principalement sous l’angle associatif. Nous allons explorer le sujet avec Audrey Neveu, développeuse et co-organisatrice de Devoxx4Kids France, qui en a une large expérience.

 

 

Transcription intégrale de l’interview :     

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